多項選擇題概念的功能有()
A.稱謂功能
B.簡化認識過程
C.系統(tǒng)化功能
D.構成原理和規(guī)則的基礎
E.抽象邏輯思維的基本單位
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1.多項選擇題人本主義的典型教學模式有()
A.以題目為中心的課堂討論模式
B.自由學習的教學模式
C.開放課堂的教學模式
D.以學生為主體的課堂討論模式
E.開放課外活動的教學模式
2.多項選擇題從遷移的結果上看,可將遷移劃分為()
A.橫向遷移
B.縱向遷移
C.正遷移
D.負遷移
E.順向遷移
3.多項選擇題培養(yǎng)學生創(chuàng)造力的基本原則()
A.創(chuàng)設一個民主開放的學與教的環(huán)境
B.培養(yǎng)好奇心,激發(fā)求知欲
C.激勵學生進行獨創(chuàng),敢于標新立異
D.積極開展創(chuàng)造性活動
E.訓練學生的發(fā)散思維
4.多項選擇題安德森將個體的知識為()
A.陳述性知識
B.程序性知識
C.動作技能
D.命題
E.概念
5.多項選擇題特殊兒童的教育原則()
A.早期教育原則
B.補償教育原則
C.個別教育原則
D.系統(tǒng)教育原則
E.向性教育原則
最新試題
智力發(fā)展較差的學生,通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。()
題型:判斷題
學習策略最基本的特性是()。
題型:單項選擇題
下列四種情形中,智商相關程度最低的是()。
題型:單項選擇題
教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。()
題型:判斷題
根據研究表明,教室的溫度在()℃時,智力活動最佳。
題型:單項選擇題
學習結果的測量與評定與教學質量沒有關系。()
題型:判斷題
感覺動作階段的兒童,其思維的典型特點是()。
題型:單項選擇題
與學習活動本身相聯系的學習動機是直接的近景性動機。()
題型:判斷題
下列教師課堂行為中,體現教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是()。
題型:單項選擇題
生成學習理論主張,學習是學習者主動建構自己內部的心理表征的過程,是對()的說明。
題型:單項選擇題