A、初級(jí)（五級(jí)）
B、中級(jí)（四級(jí)）
C、高級(jí)（三級(jí)）
D、技師（二級(jí)）
E、高級(jí)技師（一級(jí)）
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A、現(xiàn)實(shí)型
B、研發(fā)型
C、藝術(shù)型
D、社會(huì)型
E、企業(yè)型
A、從小節(jié)開始，持之以恒
B、常進(jìn)網(wǎng)吧
C、校內(nèi)外雙軌并行
D、發(fā)揮自主能力
A、注意力
B、觀察力
C、記憶力
D、想象力
E、思維能力
A、廣度的差異
B、目標(biāo)的差異
C、穩(wěn)定性差異
D、效能的差異
E、客觀性差異
A、作為判斷個(gè)體對(duì)某一職業(yè)能否產(chǎn)生興趣的參考依據(jù)
B、作為預(yù)測(cè)個(gè)體在職業(yè)活動(dòng)中能否發(fā)掘個(gè)體潛能，獲得職業(yè)生涯成功的參考依據(jù)
C、作為判斷個(gè)體對(duì)某一職業(yè)環(huán)境和職業(yè)角色能否有更好適應(yīng)的參考依據(jù)
D、作為判斷個(gè)體能否對(duì)父母孝順的參考依據(jù)
最新試題
“志不立，天下無可成之事。”說明（）就像一盞指路明燈。
中職生求職，不可避免地會(huì)遇到困難和挫折應(yīng)具有的積極心態(tài)是（）①正視自我，從實(shí)際出發(fā)，處理好理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系②敢于競(jìng)爭(zhēng)，保持良好的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)③敢于放棄，遇到能力不及的工作就迅速放棄④不怕困難，遇到挫折后采取積極的態(tài)度分析失敗原因
承擔(dān)角色責(zé)任是從“學(xué)校人”到“職人”角色轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)，下列做法錯(cuò)誤的是（）
職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)不依靠于（）
下列不屬于職業(yè)的是（）。
中職生的職業(yè)生涯發(fā)展，離不開家鄉(xiāng)的逐步繁榮，離不開所在行業(yè)的不斷發(fā)展，這體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃（）的特點(diǎn)。
設(shè)計(jì)階段目標(biāo)，我們可以采用“倒計(jì)時(shí)”的設(shè)計(jì)思路。
與其他同齡人相比，中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要區(qū)別在于（）。
“職業(yè)選人”將在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)存在，所以我們必須面對(duì)勞動(dòng)力（）的現(xiàn)實(shí)。
以下內(nèi)容，屬于職業(yè)理想的是（）