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A.績(jī)效管理培訓(xùn)內(nèi)容確定
B.績(jī)效管理培訓(xùn)需求分析
C.績(jī)效管理培訓(xùn)人員確定
D.績(jī)效管理培訓(xùn)時(shí)間選擇
A.告知和推銷方式
B.告知和聆聽方式
C.解決問(wèn)題方式
D.報(bào)告式
E.問(wèn)答式
A.組織目標(biāo)和戰(zhàn)略
B.組織環(huán)境
C.市場(chǎng)狀況
D.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手實(shí)力
A、個(gè)體績(jī)效指標(biāo)測(cè)量的可操作性
B、組織績(jī)效目標(biāo)法
C、與企業(yè)文化及管理理念相一致
D、客戶關(guān)系圖法
E、抓住關(guān)鍵，不能面面俱到
最新試題
發(fā)展式績(jī)效評(píng)估的“發(fā)展”效果有（）
現(xiàn)代績(jī)效評(píng)估的出發(fā)點(diǎn)是事與人，績(jī)效反饋面談不能只是就事論事。
在期望的績(jī)效目標(biāo)實(shí)現(xiàn)時(shí)，必須立刻把錢付給員工，只有及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)，錢對(duì)行為的影響才是最大的。
績(jī)效反饋在評(píng)估者和被評(píng)估者之間架起了一座溝通的橋梁。
行為示范是指通過(guò)讓受訓(xùn)人員觀摩行為標(biāo)準(zhǔn)實(shí)例或影像資料，而后進(jìn)行（）的一種培訓(xùn)方法。
目標(biāo)設(shè)置理論極力主張參與，運(yùn)用參與的主要好處在于，引導(dǎo)員工建立更難達(dá)到的目標(biāo)。
三級(jí)指標(biāo)設(shè)計(jì)中門檻目標(biāo)設(shè)計(jì)要更多的考慮外部條件，設(shè)計(jì)一個(gè)門檻目標(biāo)來(lái)描述理想條件下的最佳績(jī)效，對(duì)員工是一種更深層的激勵(lì)。
成本收益理論對(duì)績(jī)效管理的指導(dǎo)意義體現(xiàn)在員工和出資者兩個(gè)方面。
績(jī)效評(píng)估可能產(chǎn)生的謬誤類型有（）
績(jī)效評(píng)估的結(jié)果取決于評(píng)估系統(tǒng)本身的科學(xué)性與可靠性，與評(píng)估主體的評(píng)估能力無(wú)關(guān)。