問答題如何理解“課程內(nèi)容即學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗”?
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2.單項選擇題基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的一個新興分支“認知彈性理論”而發(fā)展起來的建構(gòu)主義教學(xué)模式是()
A.情境教學(xué)模式
B.合作教學(xué)模式
C.隨機訪問教學(xué)模式
D.支架式教學(xué)模式
3.單項選擇題美國80年代以來倡導(dǎo)的“卓越教育”是一種()
A.精英主義的教育
B.以高質(zhì)量為核心目標的教育
C.旨在提升國際理解能力的教育
D.謀求平等與高質(zhì)量兼得的教育
4.單項選擇題在理論上,迄今為止所有評價模式中最全面、最有效并代表著課程與教學(xué)評價發(fā)展方向的是()
A.差別模式
B.目標達成模式
C.回應(yīng)模式
D.外貌模式
5.單項選擇題在價值觀上受“實踐理性”所支配的評價是()
A.課程與教學(xué)的目標取向評價
B.課程與教學(xué)的過程取向評價
C.課程與教學(xué)的主體取向評價
D.課程與教學(xué)的結(jié)果取向評價
最新試題
下列不屬于布盧姆等人的“教育目標分類學(xué)”的典型特征的是()
題型:單項選擇題
過程模式也是20世紀以來課程開發(fā)的主要模式之一,其創(chuàng)立者為()
題型:單項選擇題
標志著理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論確立的著作《大教學(xué)論》,其作者是()
題型:單項選擇題
在課程與教學(xué)評價的歷史發(fā)展進程中,第一代評價的本質(zhì)特點是()
題型:單項選擇題
在赫爾巴特認為,教學(xué)的任務(wù)主要在于()
題型:單項選擇題
在課程內(nèi)容的選擇過程中,要確定課程價值觀,其核心是回答什么問題?()
題型:單項選擇題
提出“表現(xiàn)性目標”取向的是()
題型:單項選擇題
過程取向的評價在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響?()
題型:單項選擇題
堅持“價值多元性”的信念,反對“管理主義傾向”,反映了第幾代評價的中心思想內(nèi)容?()
題型:單項選擇題
在學(xué)校課程與社會生活的關(guān)系問題上,社會改造主義課程的觀點屬于()
題型:單項選擇題