單項選擇題在課程內容的選擇過程中,要確定課程價值觀,其核心是回答什么問題?()
A.什么是教育
B.什么知識最有價值
C.什么是課程
D.什么是受過教育的人
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題在課程與教學目標中,“課程與教學目標”屬于“教育目標”的()
A.下位概念
B.上位概念
C.并列平行概念
D.同質概念
2.單項選擇題“研究、開發(fā)與傳播”模式把課程變革視為一種技術化、理性化的過程,該過程所包含的步驟順序為()
A.開發(fā)一研究一采用一傳播
B.研究一采用一開發(fā)一傳播
C.研究一開發(fā)一傳播一采用
D.采用一開發(fā)一研究一傳播
3.單項選擇題“赫爾巴特主義課程論”認為課程的根本目的是()
A.培養(yǎng)自然人
B.培養(yǎng)“善的意志”
C.培養(yǎng)高尚的人
D.培養(yǎng)發(fā)展的人
4.單項選擇題差別模式的提出者是()
A.泰勒
B.古巴和林肯
C.普羅沃斯
D.斯太克
5.單項選擇題主體取向的評價所對應的是()
A.第一代評價
B.第二代評價
C.第三代評價
D.第四代評價
最新試題
“確定教育目標、選擇教育經驗、組織教育經驗、評價教育計劃”,這四個基本問題構成了()
題型:單項選擇題
在課程與教學目標中,“教育目標”屬于“教育目的”的()
題型:單項選擇題
下列屬于最古老的課程與教學目標取向的是()
題型:單項選擇題
羅杰斯“非指導性教學”的人格理想是()
題型:單項選擇題
既是學術中心課程最基本的特征,也是課程現代化最基本特征的是()
題型:單項選擇題
標志著理論化、系統化的教學論確立的著作《大教學論》,其作者是()
題型:單項選擇題
在課程與教學目標中,“課程與教學目標”屬于“教育目標”的()
題型:單項選擇題
提出程序教學的教育家是()
題型:單項選擇題
在課程與教學評價的歷史發(fā)展進程中,第一代評價的本質特點是()
題型:單項選擇題
“蘭德課程變革動因”模式研究發(fā)現,課程變革過程包括三個階段,分別是啟動階段、實施階段和()
題型:單項選擇題