設(shè)立常務(wù)班委會全面負(fù)責(zé)整個班級的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，而通過值日班委處理日常（）。

班級管理有哪三個境界？

前置引領(lǐng)法

什么是民主協(xié)商法？

班主任的知識儲備庫應(yīng)該具備哪些內(nèi)容？

教師自我成長的七個習(xí)慣包括哪些內(nèi)容？

班主任常常被事務(wù)性工作所累，解決這一問題的方法有哪些？

當(dāng)科任教師與學(xué)生發(fā)生沖突時，班主任千萬別把自己當(dāng)成班級的（），與科任教師吵紅臉；也別怒氣沖沖地進(jìn)教室，朝學(xué)生發(fā)火，甚至體罰學(xué)生。

顯性文化

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