A、I型人才:高熱情、高能力
B、II型人才:低熱情、高能力
C、III型人才:高熱情、低能力
D、IV型人才:低熱情、低能力
E、V型人才:超熱情、超能力
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A、激勵(lì)員工從結(jié)果均等轉(zhuǎn)移到機(jī)會(huì)均等
B、激勵(lì)要把握最佳時(shí)機(jī)
C、激勵(lì)要有足夠的力度
D、激勵(lì)要公平準(zhǔn)確、獎(jiǎng)懲分明
E、推行職工持股計(jì)劃
A、雙向交流
B、各自選擇行為
C、階段性評(píng)價(jià)
D、年終評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)酬分配
E、比較與再交流
A、誘導(dǎo)因素集合
B、行為導(dǎo)向制度
C、行為幅度制度
D、行為時(shí)空制度
E、行為歸化制度
A、預(yù)測(cè)未來(lái)的組織結(jié)構(gòu)
B、制定人力供求平衡計(jì)劃
C、制定人力資源征聘補(bǔ)充計(jì)劃
D、制動(dòng)人員培訓(xùn)計(jì)劃
E、人力使用計(jì)劃
A、目的性
B、前瞻性
C、目標(biāo)性
D、戰(zhàn)略性
E、穩(wěn)定性
最新試題
無(wú)論初步情況分析還是非正式調(diào)查,其目的都是為了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)問(wèn)題,以便發(fā)現(xiàn)內(nèi)部的因果關(guān)系。
一般來(lái)說(shuō),復(fù)雜的購(gòu)買(mǎi)行為比較容易出現(xiàn)于購(gòu)買(mǎi)價(jià)格較低并且經(jīng)常購(gòu)買(mǎi)的日常消費(fèi)品中。
客戶(hù)信用管理是以下哪個(gè)崗位的主要職責(zé)?()
在實(shí)踐中,邊際效用也有可以出現(xiàn)負(fù)值。
市場(chǎng)細(xì)分的依據(jù)主要包括以下哪幾種變量()
以下哪種方法不是人員分析的常用技術(shù)方法()
評(píng)估細(xì)分市場(chǎng)時(shí)必須考慮到細(xì)分市場(chǎng)的要求是否與公司的目標(biāo)與資源相匹配。
客戶(hù)的原始資料來(lái)源主要包括()
在采用實(shí)地觀察法進(jìn)行工作分析時(shí),應(yīng)盡量避免引起被觀察者的注意。
通過(guò)對(duì)任職者行為活動(dòng)及其成效的分析概括出任職資格的人員分析途徑是()