評估孤獨癥兒童行為能力的目的是（）。

下列不屬于導(dǎo)致孤獨癥兒童生活自理能力經(jīng)常存在問題的原因是（）。

開始語言教學(xué)前，孩子應(yīng)該具備哪些能力（）。

以下關(guān)于融合教育和全納教育，描述正確的是（）。

將應(yīng)用行為分析療法引入孤獨癥兒童干預(yù)治療中的是（）。

在沙游治療過程中，（）。

所謂孤獨癥兒童的“問題”行為應(yīng)該包括哪些特征？（）

契約具有哪些特點（）。

小明從來不在幼兒園吃綠葉菜，這可能是因為（）。

在進(jìn)行自然情景教學(xué)時，如何掌握孩子的動機（）。