單項(xiàng)選擇題評(píng)估孤獨(dú)癥兒童行為能力的目的是（）。

A.用以選擇適當(dāng)?shù)母深A(yù)策略
B.預(yù)測行為
C.用以針對(duì)性的批評(píng)教育
D.控制行為


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1.單項(xiàng)選擇題下列描述孤獨(dú)癥兒童問題行為發(fā)生原因正確的是（）。

A.反復(fù)的常規(guī)面臨改變而比較興奮
B.追求喜歡的活動(dòng)并能考慮到后果
C.對(duì)不熟悉的事物存在探索和學(xué)習(xí)的欲望
D.一些強(qiáng)烈的刺激引起感覺過度或遲鈍

3.多項(xiàng)選擇題孤獨(dú)癥兒童社會(huì)行為的缺陷研究內(nèi)容主要包括（）。

A.積極行為
B.刻板行為
C.依戀行為
D.交往行為

4.單項(xiàng)選擇題下列符合孤獨(dú)癥兒童心理理論能力表現(xiàn)的是（）。

A.2-3歲時(shí)能區(qū)分開心理現(xiàn)象與物理實(shí)體
B.3-4歲具備對(duì)他人的理解基本能力
C.大多2歲時(shí)能掌握人稱代詞的使用
D.3-4歲時(shí)仍不會(huì)使用與人的心理狀態(tài)有關(guān)的詞匯

5.多項(xiàng)選擇題建構(gòu)孤獨(dú)癥兒童學(xué)前康復(fù)和融合式教育支持系統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)包括（）。

A.家庭、社區(qū)和學(xué)校的支持體系
B.孤獨(dú)癥兒童智力開發(fā)體系
C.人力、財(cái)力和物力的支持體系
D.學(xué)校支持體系