觀察

六經(jīng)

一個規(guī)范、明確的行為教學(xué)目標(biāo)的表述，應(yīng)包括的基本要素是（）

古代學(xué)校產(chǎn)生于（）

試述學(xué)生評價的功能。

教育目的對教育活動具有定向功能、調(diào)控功能和（）

簡述學(xué)生綜合素質(zhì)評價實(shí)施的基本原則。

為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？

認(rèn)為知識是道德本位的目的觀，這種說法屬于（）

最近發(fā)展區(qū)