單項選擇題培訓教學效果的檢驗和評價包括（）方面的內容。
A.書面測試和書面報告
B.業(yè)務日志和面談
C.實際操作和上司審查
D.效果測定和業(yè)務評價
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1.單項選擇題（）的目的在于進一步鞏固所學知識和技能，培養(yǎng)學員獨立工作的能力。
A.鞏固新課
B.布置課后練習
C.講授新課
D.組織教學
2.單項選擇題編寫教案的類型一般有三種：文字表達法、表格法和（）。
A.演練法
B.卡片提示法
C.提問法
D.角色扮演法
3.單項選擇題（）的任務是研究教學大綱和教材，并根據(jù)教學目標、課程內容、教材和學員的具體情況設計和編寫教學方案。
A.教學
B.上課
C.授課
D.備課
4.單項選擇題企業(yè)培訓（）是指保證和滿足企業(yè)培訓教學實施需要的各類工具、材料和技術手段。
A.軟要素
B.教學經(jīng)費
C.教學設備
D.教學預算
5.單項選擇題（）是一堂課的起始和對教學內容的引入，就像序幕或序曲一樣，具有啟動、提醒、吸引、導向、鼓勵及說明主題，明確任務的功能。
A.授課計劃
B.結束語
C.課程計劃
D.導語
最新試題
職責指標反映培訓工作的（）等各環(huán)節(jié)狀態(tài)。
題型：多項選擇題
請你談談霍蘭德的職業(yè)選拔理論對于促進培訓工作的科學化有何意義？
題型：問答題
教學準備工作主要包括（）。
題型：多項選擇題
語言設計的主要要求有（）。
題型：多項選擇題
有人說，培訓課程體系就是“課程包”，您對此怎么看？請結合培訓工作實際，談談您所在企業(yè)構建培訓課程體系的主要思路、有效做法和主要特色？
題型：問答題
崗位規(guī)范書的基本功能是用以說明承擔某一崗位工作的員工，在（）等方面的最低要求。
題型：多項選擇題
備課的任務是研究教學大綱和教材，根據(jù)（）設計和編寫教學方案。
題型：多項選擇題
試比較四類量表之間的功能區(qū)別。
題型：問答題
（）屬于效能指標。
題型：多項選擇題
培訓評估的方法可以從評估過程的兩個階段來分類，具體評估階段的主要方法有（）。
題型：多項選擇題