A.測驗(yàn)題、調(diào)查表和觀察表
B.測驗(yàn)題、填空題和觀察表
C.填空題、調(diào)查表和觀察表
D.測驗(yàn)題、調(diào)查表和實(shí)驗(yàn)表
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A.分析
B.設(shè)計(jì)
C.解釋
D.敘述
A.背誦
B.辨認(rèn)
C.計(jì)算
D.回憶
A.對照
B.寫作
C.比較
D.區(qū)別
A.桑代克
B.加涅
C.布魯納
D.奧蘇貝爾
A.自定步調(diào)
B.聯(lián)系
C.即時反饋
D.小步子
最新試題
在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)社會中，發(fā)生變化的學(xué)習(xí)領(lǐng)域包括（）
規(guī)范的“過程與方法”目標(biāo)的描述應(yīng)該包括哪幾個要素？（）
新校日常教學(xué)是指依據(jù)一定的教學(xué)思想和教學(xué)理論而形成的相對穩(wěn)定系統(tǒng)化和理論化的教學(xué)活動的范型，新校日常教學(xué)主要是有哪幾種？（）
教學(xué)目標(biāo)的三個層次為（）
在我國教學(xué)目標(biāo)分類體系中屬于認(rèn)知類的教學(xué)目標(biāo)包括（）
分析學(xué)習(xí)者的心理特征因素，可以從學(xué)習(xí)者的（）等方面入手。
奧蘇貝爾對學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析時，它的結(jié)構(gòu)變量包括（）
洋蔥模型由哪幾個內(nèi)容組成？（）
影響學(xué)習(xí)的刺激因素有哪些？（）
教學(xué)設(shè)計(jì)者應(yīng)從哪些方面分析學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性？（）