A.對(duì)照
B.寫作
C.比較
D.區(qū)別
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A.桑代克
B.加涅
C.布魯納
D.奧蘇貝爾
A.自定步調(diào)
B.聯(lián)系
C.即時(shí)反饋
D.小步子
A.桑代克
B.苛勒
C.杜威
D.斯金納
A.廣播
B.教科書
C.電視
D.計(jì)算機(jī)
最新試題
我國(guó)教學(xué)目標(biāo)分類體系有哪些?()
在新型學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)成要素中學(xué)習(xí)活動(dòng)方式有()學(xué)習(xí)。
當(dāng)新觀念是對(duì)原有觀念的一種()時(shí),就構(gòu)成相屬關(guān)系。
在線視頻課程中,()以視頻等教學(xué)資源為主要載體。
奧蘇貝爾對(duì)學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析時(shí),它的結(jié)構(gòu)變量包括()
教學(xué)設(shè)計(jì)中分析學(xué)習(xí)者特性對(duì)應(yīng)從注意力、關(guān)聯(lián)性、()等四方面分析學(xué)生們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
教學(xué)目標(biāo)的三個(gè)層次為()
影響學(xué)習(xí)的刺激因素有哪些?()
對(duì)于當(dāng)前所學(xué)的新概念新命題新知識(shí)(新觀念)來說,有可能起固定吸收作用的原有觀念與新觀念之間通常有三種關(guān)系,這三種關(guān)系是()
教學(xué)設(shè)計(jì)者應(yīng)從哪些方面分析學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?()