將應用行為分析療法引入孤獨癥兒童干預治療中的是（）。

建構孤獨癥兒童學前康復和融合式教育支持系統(tǒng)，應當包括（）。

融合教育中孤獨癥兒童能力提升的主要困境是（）。

早期介入丹佛模式的特點是（）。

下列不屬于導致孤獨癥兒童生活自理能力經常存在問題的原因是（）。

小明從來不在幼兒園吃綠葉菜，這可能是因為（）。

開始語言教學前，孩子應該具備哪些能力（）。

下列對學生能力現(xiàn)狀描述不恰當?shù)挠校ǎ?/p>

資源教室一般包括哪些區(qū)域（）。

孤獨癥的一級預防體系具體內容包括（）。