單項(xiàng)選擇題借助于內(nèi)部語(yǔ)言在人腦中進(jìn)行并完成的認(rèn)知能力，在技能分類中稱為（）
A.動(dòng)作技能
B.心智技能
C.記憶技能
D.邏輯技能
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1.單項(xiàng)選擇題按照一定要求完成操作程序的能力，在技能分類中稱為（）
A.動(dòng)作技能
B.心智技能
C.記憶技能
D.邏輯技能
2.單項(xiàng)選擇題在陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，要記住電話號(hào)碼12593，可以將枯燥的數(shù)字變成一個(gè)情節(jié)“一摁我就省”，就很容易記住。這一學(xué)習(xí)策略屬于（）
A.復(fù)述策略
B.精加工策略
C.組織策略
D.組合策略
3.單項(xiàng)選擇題在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷地發(fā)現(xiàn)部分問(wèn)題之間的層次關(guān)系使之帶上某種結(jié)構(gòu)以達(dá)到有效保持的目的，這一學(xué)習(xí)策略屬于（）
A.復(fù)述策略
B.精加工策略
C.組織策略
D.組合策略
4.單項(xiàng)選擇題在學(xué)習(xí)過(guò)程中為了保持信息而對(duì)信息進(jìn)行多次反復(fù)識(shí)記，這一學(xué)習(xí)策略屬于（）
A.復(fù)述策略
B.精加工策略
C.組織策略
D.組合策略
5.單項(xiàng)選擇題在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷地對(duì)記憶的材料補(bǔ)充細(xì)致、舉例、推理或聯(lián)想，已達(dá)到長(zhǎng)期保持的目的，這一學(xué)習(xí)策略屬于（）
A.復(fù)述策略
B.精加工策略
C.組織策略
D.組合策略
最新試題
聯(lián)想法也稱提問(wèn)探討法，根據(jù)需要解決的任務(wù)，列出問(wèn)題核對(duì)討論，獲得方法。（）
題型：判斷題
榜樣法分為（）兩個(gè)階段。
題型：多項(xiàng)選擇題
做課堂筆記會(huì)分心，妨礙聽(tīng)課，已過(guò)時(shí)。（）
題型：判斷題
刺激-反應(yīng)說(shuō)的代表人物是桑代克。（）
題型：判斷題
奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容把學(xué)生的學(xué)習(xí)分為（）學(xué)習(xí)。
題型：多項(xiàng)選擇題
教育心理學(xué)不僅要研究學(xué)生學(xué)習(xí)的心理學(xué)規(guī)律，還要研究（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
心智技能的形成是（）的合乎法則的認(rèn)知活動(dòng)和動(dòng)作方式。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
遺忘的曲線先快后慢，是（）提出的。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
人的心理內(nèi)容具有（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
小組學(xué)習(xí)一般人數(shù)沒(méi)有限制，越多越好。（）
題型：判斷題