單項選擇題《禮記》說：“師也者，教之以事而喻諸德也?！逼浜x是指（）
A.教師的本職工作是教書育人
B.教師要教會學(xué)生知識
C.教師要教會學(xué)生學(xué)習的方法
D.教師要對學(xué)生進行德育
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1.單項選擇題—般來說，教育的影響往往不能馬上就顯露出來，教師的勞動效果最終要在學(xué)生參加獨立的社會實踐才能得到檢驗，這體現(xiàn)了教師勞動的（）
A.復(fù)雜性
B.示范性
C.創(chuàng)造性
D.長期性
2.單項選擇題老趙自從當上班主任之后，花在工作上的時間大大增加，辛勤的付出終于換來了班級面貌的改變，可是兒子的叛逆以及高考的落榜讓他很內(nèi)疚，自己雖然是個合格的教師，卻不是個合格的父親，在老趙身上出現(xiàn)了（）
A.角色期望
B.角色沖突
C.角色認識
D.角色失敗
3.單項選擇題主張教學(xué)時促進學(xué)生認知結(jié)構(gòu)的形成或改組，而不是刺激--反應(yīng)聯(lián)結(jié)的形成或改變的教學(xué)理論是（）
A.行為主義教學(xué)理論
B.認知主義教學(xué)理論
C.情感主義教學(xué)理論
D.建構(gòu)主義教學(xué)理論
4.單項選擇題通過對學(xué)生的道德言行進行評價以促進其品德成長的方法是（）
A.自我教育法
B.形象感染法
C.實際鍛煉法
D.品德評價法
5.單項選擇題《學(xué)記》中提出“長善救失”的教育主張，體現(xiàn)了（）的德育原則。
A.知行統(tǒng)一
B.尊重信任與嚴格要求相結(jié)合
C.教育影響一致性和連貫性
D.發(fā)揚積極因素克服消極因素
最新試題
學(xué)習對有機體腦的化學(xué)物（）等有重要影響。
題型：多項選擇題
學(xué)習變量有學(xué)習者的情境因素和（）。
題型：多項選擇題
結(jié)合教育實踐，一般把學(xué)習分為習得、鞏固和轉(zhuǎn)化、遷移和應(yīng)用三個階段。（）
題型：判斷題
心智技能的形成是（）的合乎法則的認知活動和動作方式。
題型：單項選擇題
巴特森指出：再學(xué)習就是學(xué)習“學(xué)習能力”，即獲得解決問題的能力。（）
題型：判斷題
奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習內(nèi)容把學(xué)生的學(xué)習分為（）學(xué)習。
題型：多項選擇題
職業(yè)態(tài)度的形成和改變一般要經(jīng)過順從、認同和（）階段。
題型：單項選擇題
奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習方式把學(xué)生的學(xué)習分為（）學(xué)習。
題型：多項選擇題
小組學(xué)習一般人數(shù)沒有限制，越多越好。（）
題型：判斷題
西方兩大學(xué)習理論體系包括（）。
題型：多項選擇題