A.以制定開發(fā)計劃為目的的績效面談
B.以維持現(xiàn)有績效為目的的績效面談
C.以績效改善計劃為目的的績效面談
D.以職業(yè)生涯設(shè)計為目的的績效面談
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A.暈輪效應(yīng)
B.首因效應(yīng)
C.居中趨勢
D.偏緊傾向
A.提高員工素質(zhì)
B.用一些描述性的語言來對考核標準加以界定
C.加強員工的理論教育
D.加強組織文化的建設(shè)
A.交替排序法
B.配對比較法
C.關(guān)鍵事件法
D.行為錨定等級評價法
A.配對比較法
B.強制分布法
C.關(guān)鍵事件法
D.交替排序法
A.交替排序法
B.圖表評定法
C.配對比較法
D.關(guān)鍵事件法
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最新試題
發(fā)展式績效評估的“發(fā)展”效果有()
流程化的評估思想是把評估的重點放在員工是否依據(jù)()工作,而不是把員工的績效結(jié)果作為關(guān)注的重點。
績效評估可能產(chǎn)生的謬誤類型有()
為避免由于大多數(shù)員工都得到比較高的等級而沒有真正把績效優(yōu)秀的員工區(qū)分出來,需要對各個等級的人數(shù)比例作出限制的評估方法叫()
建立有序的信息體系最重要的措施之一就是建立以()為核心的整合性人力資源信息系統(tǒng)。
目標設(shè)置理論極力主張參與,運用參與的主要好處在于,引導(dǎo)員工建立更難達到的目標。
績效管理過程應(yīng)注意建設(shè)的機制有()
績效計劃制定的主體有()
影響績效管理體系開發(fā)和設(shè)計的組織環(huán)境因素包括()
績效評估主體是指對被評估者作出評估的個體,可以是客戶。