判斷題一個(gè)顧客的需求是一直不變的,不會(huì)跟隨年齡的增長(zhǎng)而改變。
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服務(wù)組織必須收集顧客的信息數(shù)據(jù),收集信息工作也很簡(jiǎn)單。
題型:判斷題
邊界跨越者雖然很重要,但是卻是組織中技能最低、薪酬最少的員工。
題型:判斷題
發(fā)展有效的服務(wù)補(bǔ)救戰(zhàn)略還不夠,管理者必須從公司的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),這樣才能采取行動(dòng)消除那些可以控制的問題。
題型:判斷題
服務(wù)提供者和顧客的交流越深入全面,該服務(wù)的生產(chǎn)率和服務(wù)質(zhì)量可能越高。
題型:判斷題
服務(wù)的有形展示部分可通過復(fù)雜的刺激發(fā)揮同樣的作用,能夠引發(fā)某種視覺或情感上的反應(yīng)。
題型:判斷題
企業(yè)在顧客心目中的形象與服務(wù)人員的形象無關(guān)。
題型:判斷題
從企業(yè)的角度來說對(duì)顧客進(jìn)行層級(jí)劃分是有意義的,對(duì)顧客亦如此。
題型:判斷題
服務(wù)場(chǎng)景影響顧客行為的理論框架遵循著基本的“刺激——有機(jī)體——反應(yīng)”模式。
題型:判斷題
服務(wù)環(huán)境的設(shè)計(jì)是一門藝術(shù),而不僅僅是一門學(xué)科。
題型:判斷題
服務(wù)質(zhì)量是站在顧客的角度進(jìn)行測(cè)量的,是顧客對(duì)服務(wù)提供服務(wù)過程和服務(wù)結(jié)果的主觀評(píng)價(jià)。
題型:判斷題