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讓我們站在巨人的肩膀上，看世界
中央廣播電視大學(xué)2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”兒童發(fā)展問題的咨詢與輔導(dǎo)期末考試(開卷)
歷年真題
中央廣播電視大學(xué)2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”兒童發(fā)展問題的咨詢與輔導(dǎo)期末考試(開卷)
歷年真題
我要做題
章節(jié)練習(xí)
讓我們站在巨人的肩膀上，看世界
國家開放大學(xué)(兒童發(fā)展問題的咨詢與輔導(dǎo))章節(jié)練習(xí)(2020.05.23)
章節(jié)練習(xí)
國家開放大學(xué)(兒童發(fā)展問題的咨詢與輔導(dǎo))章節(jié)練習(xí)(2020.05.23)
章節(jié)練習(xí)
國家開放大學(xué)(兒童發(fā)展問題的咨詢與輔導(dǎo))章節(jié)練習(xí)(2020.03.05)
章節(jié)練習(xí)
國家開放大學(xué)(兒童發(fā)展問題的咨詢與輔導(dǎo))章節(jié)練習(xí)(2020.01.05)
章節(jié)練習(xí)
我要做題
每日一練
讓我們站在巨人的肩膀上，看世界
國家開放大學(xué)(兒童發(fā)展問題的咨詢與輔導(dǎo))問答題每日一練(2020.05.23)
每日一練
國家開放大學(xué)(兒童發(fā)展問題的咨詢與輔導(dǎo))名詞解釋每日一練(2020.05.23)
每日一練
國家開放大學(xué)(兒童發(fā)展問題的咨詢與輔導(dǎo))問答題每日一練(2020.03.05)
每日一練
國家開放大學(xué)(兒童發(fā)展問題的咨詢與輔導(dǎo))名詞解釋每日一練(2020.03.05)
每日一練
我要做題
考試試題
換一換
[名詞解釋]
分離性焦慮
[單項(xiàng)選擇題]
“第二反抗期”指的是（）。
[單項(xiàng)選擇題]
以下可以矯治孩子違拗行為的是（）。
[問答題]
結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾晤A(yù)防兒童退縮，以及如何對(duì)兒童退縮進(jìn)行干預(yù)。
[單項(xiàng)選擇題]
把不屬于自己的物品悄悄地占為己有的行為稱為（）。
[單項(xiàng)選擇題]
兒童閱讀能力準(zhǔn)備階段指的是（）。
[單項(xiàng)選擇題]
防患與未然可以降低兒童發(fā)展問題的出現(xiàn)率，優(yōu)生舉措包括（）、選擇生育年齡和最佳受孕實(shí)際、產(chǎn)前診斷等。
[填空題]
兒童差異主要表現(xiàn)為（）和心理差異兩方面。
[單項(xiàng)選擇題]
言語在兒童心理發(fā)展上的重要作用（）。
[單項(xiàng)選擇題]
兒童的自我控制能力會(huì)影響兒童的自我效能感和自我評(píng)價(jià)，并對(duì)兒童（）的形成產(chǎn)生影響。
[問答題]
結(jié)合案例思考：倩倩的表現(xiàn)屬于什么行為問題？分析這種行為可能的成因？怎樣才能改變她的這種狀況？成人應(yīng)如何處理倩倩的行為？
[填空題]
多動(dòng)癥兒童與頑皮兒童的區(qū)別在于：注意力與興趣的關(guān)系，行動(dòng)的目的性、計(jì)劃性及系統(tǒng)性，（），動(dòng)作發(fā)展。
[單項(xiàng)選擇題]
兩個(gè)兒童關(guān)系處得很好，一個(gè)兒童對(duì)另一個(gè)兒童長期關(guān)懷備至，可使最近卻因一件小事“得罪”了另一個(gè)兒童于是，這個(gè)兒童就遭到另一個(gè)兒童的憎恨。這就屬于（）。
[問答題]
結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)兒童的自控能力？
[問答題]
簡(jiǎn)述如何使用模仿法矯治兒童退縮？
[單項(xiàng)選擇題]
弱聽產(chǎn)生的原因主要有（）、疾病、其他因素。
[單項(xiàng)選擇題]
以下屬于強(qiáng)迫癥的表現(xiàn)形式的有（）。
[單項(xiàng)選擇題]
多動(dòng)癥一般在（）前起病，癥狀在學(xué)齡兒童中的表現(xiàn)最為突出，7-14歲是發(fā)病的高峰年齡。
[填空題]
近視的預(yù)防要從合理營養(yǎng)、（），養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，注重環(huán)境建設(shè)等三方面著手。
[名詞解釋]
感覺運(yùn)動(dòng)統(tǒng)合失調(diào)
[填空題]
常見的感統(tǒng)失調(diào)有前庭平很失調(diào)、（）和本體感失調(diào)。
[單項(xiàng)選擇題]
在面對(duì)自卑的時(shí)候，兒童通過安全防衛(wèi)機(jī)制來保護(hù)自己的自尊和自我價(jià)值，一般有四種安全防護(hù)類型：退縮、靜止不動(dòng)、（）和構(gòu)建障礙。
[單項(xiàng)選擇題]
對(duì)視知覺各方面技能的游戲或聯(lián)系任務(wù)主要包括拼圖類、（）、配對(duì)類、記憶類、填充類等。
[名詞解釋]
性別角色規(guī)范
[問答題]
簡(jiǎn)述兒童知覺風(fēng)格的主要類型及其特征。
[單項(xiàng)選擇題]
知覺風(fēng)格主要包括偏整體性風(fēng)格、（）、整體加部分風(fēng)格三種。
[填空題]
（）是目前治療兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)十分有效的一種方法。這種方法是讓感覺統(tǒng)合失調(diào)的兒童有計(jì)劃地參加體育鍛煉和嬉戲活動(dòng)。
[單項(xiàng)選擇題]
發(fā)展差異主要表現(xiàn)在生理差異和心理差異兩個(gè)方面，生理差異表現(xiàn)為感覺器官差異、（）、言語器官差異、內(nèi)臟差異和體型差異。
[問答題]
結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)兒童的交往技巧。
[單項(xiàng)選擇題]
感統(tǒng)失調(diào)的成因有產(chǎn)前環(huán)境因素、生產(chǎn)環(huán)境、（）。
[單項(xiàng)選擇題]
以下不屬于兒童感覺和運(yùn)動(dòng)統(tǒng)和失調(diào)的原因的是（）。
[問答題]
根據(jù)以上材料分析，童童出現(xiàn)了怎樣的行為問題？他為什么會(huì)這樣？該如何進(jìn)行矯治？
[單項(xiàng)選擇題]
以下不屬于兒童課堂搗亂問題的教育對(duì)策的是（）。
[單項(xiàng)選擇題]
兒童處境不利既可能表現(xiàn)在其學(xué)校生活中，如同伴關(guān)系不良，也不可能表現(xiàn)在更復(fù)雜的社會(huì)生活中，如輟學(xué)童工、流浪甚至違法犯罪，但從起因上看，大多與（）有關(guān)，或者正處于非常不利于其發(fā)展的家庭處境之中。
[單項(xiàng)選擇題]
兒童發(fā)展問題的成因主要包括：生物學(xué)因素、家庭與父母因素、機(jī)構(gòu)教育因素、（）、城市化因素等。
[名詞解釋]
消退法
熱門試卷
換一換
[歷年真題]
中央廣播電視大學(xué)2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”兒童發(fā)展問題的咨詢與輔導(dǎo)期末考試(開卷)
[歷年真題]
中央廣播電視大學(xué)2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”兒童發(fā)展問題的咨詢與輔導(dǎo)期末考試(開卷)
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