“第二反抗期”指的是（）。

兩個(gè)兒童關(guān)系處得很好，一個(gè)兒童對(duì)另一個(gè)兒童長(zhǎng)期關(guān)懷備至，可使最近卻因一件小事“得罪”了另一個(gè)兒童于是，這個(gè)兒童就遭到另一個(gè)兒童的憎恨。這就屬于（）。

弱聽(tīng)產(chǎn)生的原因主要有（）、疾病、其他因素。

感覺(jué)運(yùn)動(dòng)統(tǒng)合失調(diào)

近視的預(yù)防要從合理營(yíng)養(yǎng)、（），養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，注重環(huán)境建設(shè)等三方面著手。

感統(tǒng)失調(diào)的成因有產(chǎn)前環(huán)境因素、生產(chǎn)環(huán)境、（）。

以下不屬于兒童課堂搗亂問(wèn)題的教育對(duì)策的是（）。

（）是目前治療兒童感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)十分有效的一種方法。這種方法是讓感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的兒童有計(jì)劃地參加體育鍛煉和嬉戲活動(dòng)。

言語(yǔ)在兒童心理發(fā)展上的重要作用（）。

知覺(jué)風(fēng)格主要包括偏整體性風(fēng)格、（）、整體加部分風(fēng)格三種。