小學數(shù)學教學研究章節(jié)練習(2020.10.21)

來源：考試資料網(wǎng)

1.名詞解釋教學診斷

參考答案：在自己或他人的教學實踐中，教師要善于發(fā)現(xiàn)問題，從教學問題入手，經(jīng)常進行自我反思，深入剖析，找出“病因”，分析“病理”，進...

2.填空題《標準》明確了義務教育階段數(shù)學課程的總目標，并從知識與技能、（）、（）、（）等四個方面作出了進一步的闡述。

參考答案：數(shù)學思考；解決問題；情感與態(tài)度

3.問答題請分別舉例說明兒童形成統(tǒng)計思想的過程特征。

參考答案：①觀念是伴隨著操作活動逐步形成的。
②數(shù)據(jù)的分析與利用能力的形成是漸進的。
③對數(shù)據(jù)理解是逐步發(fā)展的...

4 評價結(jié)果的呈現(xiàn)也是以（）和（）相結(jié)合的方式。

5 “有價值的數(shù)學”應包括在理解與掌握數(shù)學基礎知識的過程中形成和發(fā)展起來的數(shù)學觀念與能力，如數(shù)感、符號感、空間觀念、（）和應用意識等等。

6 在教學設計的過程中，學習情境的設計對（），提高學生的興趣，啟發(fā)學生的思考是非常重要的。

7 數(shù)學課程的定位是：數(shù)學課程是學校的一門主要基礎課程，數(shù)學課程具有強大的（）的功能。

8.問答題新課程的最高宗旨和核心理念是什么？

參考答案：一切為了每一位學生的發(fā)展。

9.填空題刺激學生學習興趣，引起學生學習動機的方法包括：（）等。

參考答案：設置懸念或提出思考性問題；簡要說明學習該內(nèi)容的意義與目的

10.名詞解釋學科數(shù)學

參考答案：為認識對象而存在，是經(jīng)過實踐檢驗的科學數(shù)學中的一些基本理論和知識，在一定的系統(tǒng)邏輯之下，把它們聯(lián)系起來，并為一定年齡的學...