小學數(shù)學教學研究章節(jié)練習(2020.10.20)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題初步體會數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導不是第二學段“簡單數(shù)據(jù)統(tǒng)計過程”的教學目標。

2.填空題1992年，“國際教育成就評價組織（IAEP）”發(fā)表了13歲兒童的數(shù)學測試成績，中國在21個國家和地區(qū)名列（）

3.問答題我國基礎(chǔ)教育的發(fā)展和既往的七次課程改革，都取得了巨大的成就，對于促進我國政治、經(jīng)濟、科技、文化等各個方面的發(fā)展做出了巨大貢獻。但是我們必須實事求是地承認，目前我國基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀同時代發(fā)展的要求和肩負的歷史重任之間還存在著巨大的反差。我國基礎(chǔ)教育課程已經(jīng)到了非改不可的地步，其原因有哪些？

參考答案：第一，固有的知識本位、學科本位問題沒有得到根本的轉(zhuǎn)變，所產(chǎn)生的危害影響至深，這與時代對人的要求形成了極大的反差。第二，傳...

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4.填空題教學案例的一般結(jié)構(gòu)是（）。

參考答案：主題與背景、案例背景、案例描述、案例反思

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5.名詞解釋課后備課

參考答案：指教師在上完課后或觀摩完課后，根據(jù)教學中所出現(xiàn)的反饋信息進一步修改和完善，明確課堂教學改進的方向和措施，最終形成較為成功...

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6 以下不屬于學習評價的目的地是（）。

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