撰寫教學論文的首要步驟是（）

在小學、特別是低年級的數(shù)學學習中，由于概念積累不多，認知水平又低，所以他們對數(shù)學概念的學習較多的是按（）的方式進行。

小學教材把整數(shù)及四則運算劃分為（）。

在量與計量中，5.6千克稱為（）。

小學生在解答水桶的表面積時，計算了兩個底面的面積，這說明了小學生（）。

衡器主要測量物體的（）。

各年齡兒童所能掌握的數(shù)概念，大致有一定的深度和廣度。一般說，（）歲能在不同程度上掌握兩位數(shù)中除系列以外的所有項目。

從“商不變性質”推理到“分數(shù)的基本性質”，稱為（）。

說課就是說出備課中“備教材”的全過程。

可以比較或測定的事物的屬性叫做（）。