小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究章節(jié)練習(xí)(2020.06.09)

來源：考試資料網(wǎng)
參考答案：新課程小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評價的范疇：包括教師課堂教學(xué)評價、學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價、數(shù)學(xué)考試評價以及以自我反思為主的教師發(fā)展性評價。
參考答案：輸入階段、新舊知識相互作用（同化或順應(yīng)）階段、操作階段。
認知主義的學(xué)習(xí)理論：
皮亞杰的兒童認知發(fā)展...
參考答案：生成；關(guān)注學(xué)生個體差異；演繹推理；教學(xué)手段多樣化
參考答案：1）實現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)的重要資源
2）教師進行教學(xué)的主要依據(jù)
3）檢查教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)進度的依據(jù)
參考答案：評價內(nèi)容多元化、評價主體互動化、評價策略多樣化、評價標(biāo)準個性化。