教師倫理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.03.06)

判斷題
在外部環(huán)境既定的情況下，不同教師個體的具體行為選擇始終具有一致性。
答案：錯誤
單項選擇題
培養(yǎng)人文精神，首先是要把握人的（），確認人的生命意義與存在價值。
A.自然本質(zhì)
B.社會本質(zhì)
C.文化本質(zhì)
D.道德本質(zhì)
單項選擇題
作為高校教師在從事科學(xué)研究時最基本的治學(xué)態(tài)度是（）
A、團結(jié)協(xié)作，公平競爭；
B、不畏艱險，開拓進取；
C、嚴謹治學(xué)，實事求是；
D、堅韌不拔，勇于探索
判斷題
教師在選擇道德行為時，道德認識的高低有時會直接決定道德行為的正誤。
答案：正確
判斷題
教師道德行為是純粹道德意義上的行為。
答案：錯誤
判斷題
教師的道德行為首先是其對個人利益與社會教育事業(yè)整體利益的認識為選擇根據(jù)。
答案：正確
多項選擇題
每一位教師都應(yīng)該做到（）
A、牢記人民教師的神圣職責(zé)，忠誠于人民的教育事業(yè)；
B、堅定走中國特色社會主義道德的信念；
C、以推進社會進步為己任；
D、堅定實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心
判斷題
道德良心區(qū)別于道德義務(wù)的明顯特征，在于這是一種“道德自律”，是存在于教師內(nèi)心的自我道德信念和要求。
答案：正確
問答題
簡述職業(yè)道德及其特點。
答案：職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)的人們在工作和勞動過程中所應(yīng)遵循的，與其職業(yè)活動特點相適應(yīng)的行為準則、規(guī)范的總和。其特點有：首先...
判斷題
義務(wù)和自由是對立的，作為高校教師要履行好教師道德義務(wù)就必須放棄相應(yīng)的職業(yè)自由。
答案：錯誤

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