多項選擇題

A、牢記人民教師的神圣職責，忠誠于人民的教育事業(yè)；
B、堅定走中國特色社會主義道德的信念；
C、以推進社會進步為己任；
D、堅定實現(xiàn)中華民族偉大復興的信心

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A、可以對教師行為中的善行、惡行劃分出不同的價值量；
B、有的教師行為在性質(zhì)上是絕對善的行為；
C、在對教師道德行為進行善惡評價時，應從質(zhì)和量兩個層面進行；
D、有的教師行為是相對意義上的善

A、行為的實際效果是道德評價的依據(jù)；
B、效果論者認為“意向的好壞，要看企圖的后果來決定”；
C、它否認了動機對行為的指導作用；
D、看到了行為效果要受許多客觀條件限制這一事實