00396學前兒童美術(shù)教育章節(jié)練習(2020.02.24)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題美術(shù)是人類用于獲得想象形式、美化環(huán)境的基本方法。

2 兒童在（）階段，將藝術(shù)視為社會化產(chǎn)物，而不僅僅是個人成就。

3.填空題學前兒童繪畫創(chuàng)作活動從心理學的角度看，大約經(jīng)歷了（）、體驗與反思、表達這樣一個流程。

4 當孩子在泥塑活動中能夠借助輔助工具表現(xiàn)物體的細節(jié)特征時，說明其手工發(fā)展基本處于（）

5 4-5歲的兒童手工活動目標（）

6.判斷題不僅強調(diào)探索、創(chuàng)造、求新的過程，而且強調(diào)作品結(jié)果，這是綜合法的教育特征之一。

7.問答題舉例說明在幼兒園運用情景觀察法時應該注意的要點

參考答案：（1）培養(yǎng)幼兒的觀察習慣和觀察的興趣，教師可適當布置一些觀察的任務，引導幼兒觀察。
（2）設(shè)置巧妙的提問，引導...

8 學前教育美術(shù)教育的個體性目的不包括（）

9 美術(shù)教育史上第一個“發(fā)現(xiàn)了兒童繪畫”給兒童繪畫以崇高地位的人是（）

10.判斷題心理學家們把兒童繪畫發(fā)展劃分成各個不同的階段，因此，兒童繪畫發(fā)展是一個非連續(xù)的跳躍過程。