學(xué)前兒童藝術(shù)教育章節(jié)練習(xí)(2019.07.19)

問(wèn)答題
教師如何指導(dǎo)幼兒的粘貼活動(dòng)？
答案：
引導(dǎo)兒童掌握粘貼的工具和材料的性質(zhì)，引導(dǎo)兒童了解粘貼的步驟和方法，一次活動(dòng)中不宜提供給兒童過(guò)多的材料。
名詞解釋
體驗(yàn)法
答案：是指教師為兒童精心選擇、和設(shè)計(jì)與作品有關(guān)的環(huán)境、情景，讓兒童在動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的操作活動(dòng)中，豐富自身感性經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)兒童審...
判斷題
美育功能指學(xué)前兒童的審美方面是美術(shù)教育美育功能的主要途徑之一。
答案：正確
問(wèn)答題
簡(jiǎn)析美術(shù)創(chuàng)作對(duì)兒童發(fā)展的意義。
答案：（1）開(kāi)闊視野，發(fā)展兒童創(chuàng)造性的審美能力：
兒童在美術(shù)活動(dòng)中的創(chuàng)造性表現(xiàn)能力的發(fā)展往往是由于強(qiáng)烈的好奇心、濃厚...
判斷題
美術(shù)活動(dòng)必須借助一定的物質(zhì)材料，也就是說(shuō)要進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，不僅需要運(yùn)用人體的某些部分，如眼、手等等，而且還須借助于人體以外的物質(zhì)材料。
答案：正確
問(wèn)答題
舒特-戴森歸納的學(xué)前兒童音樂(lè)發(fā)展的一般年齡特征是什么？
答案：年齡特征：
0-1歲：對(duì)聲音作出各種反應(yīng)。
1-2歲：自發(fā)地、本能地“創(chuàng)作”...
判斷題
中國(guó)畫又稱水墨畫，它在世界繪畫領(lǐng)域中自成體系，是東方繪畫體系的主流。
答案：正確
多項(xiàng)選擇題
對(duì)于幼兒園的工藝美術(shù)品的欣賞，重點(diǎn)一般放在其（）。
A.造型美
B.服飾美
C.外在美
D.內(nèi)在美
單項(xiàng)選擇題
沉穩(wěn)、有力的歌曲，宜采用（）
A.進(jìn)行曲唱法
B.勞動(dòng)歌曲唱法
C.抒情歌曲唱法
D.歡快歌曲唱法
判斷題
與以前各朝代不同的是，清宮中還有一些西洋畫師，如郎世寧、王致誠(chéng)、艾啟蒙、安德義、賀清泰等，他們對(duì)當(dāng)時(shí)的中國(guó)畫家產(chǎn)生了重要影響。
答案：正確

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學(xué)前兒童藝術(shù)教育章節(jié)練習(xí)(2019.07.19)

教師如何指導(dǎo)幼兒的粘貼活動(dòng)？

體驗(yàn)法

美育功能指學(xué)前兒童的審美方面是美術(shù)教育美育功能的主要途徑之一。

簡(jiǎn)析美術(shù)創(chuàng)作對(duì)兒童發(fā)展的意義。

美術(shù)活動(dòng)必須借助一定的物質(zhì)材料，也就是說(shuō)要進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，不僅需要運(yùn)用人體的某些部分，如眼、手等等，而且還須借助于人體以外的物質(zhì)材料。

舒特-戴森歸納的學(xué)前兒童音樂(lè)發(fā)展的一般年齡特征是什么？

中國(guó)畫又稱水墨畫，它在世界繪畫領(lǐng)域中自成體系，是東方繪畫體系的主流。

對(duì)于幼兒園的工藝美術(shù)品的欣賞，重點(diǎn)一般放在其（）。

沉穩(wěn)、有力的歌曲，宜采用（）

與以前各朝代不同的是，清宮中還有一些西洋畫師，如郎世寧、王致誠(chéng)、艾啟蒙、安德義、賀清泰等，他們對(duì)當(dāng)時(shí)的中國(guó)畫家產(chǎn)生了重要影響。

學(xué)前兒童藝術(shù)教育章節(jié)練習(xí)(2019.07.19)

教師如何指導(dǎo)幼兒的粘貼活動(dòng)？

體驗(yàn)法

美育功能指學(xué)前兒童的審美方面是美術(shù)教育美育功能的主要途徑之一。

簡(jiǎn)析美術(shù)創(chuàng)作對(duì)兒童發(fā)展的意義。

美術(shù)活動(dòng)必須借助一定的物質(zhì)材料，也就是說(shuō)要進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，不僅需要運(yùn)用人體的某些部分，如眼、手等等，而且還須借助于人體以外的物質(zhì)材料。

舒特-戴森歸納的學(xué)前兒童音樂(lè)發(fā)展的一般年齡特征是什么？

中國(guó)畫又稱水墨畫，它在世界繪畫領(lǐng)域中自成體系，是東方繪畫體系的主流。

對(duì)于幼兒園的工藝美術(shù)品的欣賞，重點(diǎn)一般放在其（）。

沉穩(wěn)、有力的歌曲，宜采用（）

與以前各朝代不同的是，清宮中還有一些西洋畫師，如郎世寧、王致誠(chéng)、艾啟蒙、安德義、賀清泰等，他們對(duì)當(dāng)時(shí)的中國(guó)畫家產(chǎn)生了重要影響。

教師如何指導(dǎo)幼兒的粘貼活動(dòng)？

美育功能指學(xué)前兒童的審美方面是美術(shù)教育美育功能的主要途徑之一。

美術(shù)活動(dòng)必須借助一定的物質(zhì)材料，也就是說(shuō)要進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，不僅需要運(yùn)用人體的某些部分，如眼、手等等，而且還須借助于人體以外的物質(zhì)材料。

中國(guó)畫又稱水墨畫，它在世界繪畫領(lǐng)域中自成體系，是東方繪畫體系的主流。

對(duì)于幼兒園的工藝美術(shù)品的欣賞，重點(diǎn)一般放在其（）。

沉穩(wěn)、有力的歌曲，宜采用（）

與以前各朝代不同的是，清宮中還有一些西洋畫師，如郎世寧、王致誠(chéng)、艾啟蒙、安德義、賀清泰等，他們對(duì)當(dāng)時(shí)的中國(guó)畫家產(chǎn)生了重要影響。