績效管理與業(yè)務(wù)能力提升繼續(xù)教育章節(jié)練習(xí)(2019.05.29)

來源：考試資料網(wǎng)

1 主要記錄產(chǎn)品數(shù)量、消耗原材料數(shù)目、服務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、銷售量、銷售額及財務(wù)數(shù)據(jù)等生產(chǎn)經(jīng)營服務(wù)情況的信息收集方法稱為（）。

2 績效反饋面談的內(nèi)容一般不包括（）。

3 任何上網(wǎng)信息都是全球性散布和全球性接收的，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)信息傳播的（）特點。

4 評價者培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括（）。

5 文獻研究法的作用有（）。

6 知識素質(zhì)的特點（）。

7 平衡計分卡的維度主要包括（）。

8 關(guān)于臥室的局部照明的說法不正確的是（）。

9.判斷題目標管理的目標轉(zhuǎn)化過程僅僅是“自上而下”的。

10.判斷題提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，勝任課程改革的實施者和研究者，已經(jīng)成為師資培養(yǎng)、培訓(xùn)的重點。