多項選擇題在研究生產(chǎn)性工作時,可以采用()。
A.觀察分析法
B.主管人員分析法
C.訪談分析法
D.問卷調(diào)查分析法
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1.多項選擇題在工作分析中,若崗位活動以腦力勞動為主,則可以使用()。
A.觀察分析法
B.主管人員分析法
C.訪談分析法
D.問卷調(diào)查分析法
2.多項選擇題搜集工作分析信息的方法有哪幾種()。
A.訪談法
B.問卷法
C.觀察法
D.工作日志法
3.多項選擇題代中國的人員素質(zhì)測評與選拔經(jīng)歷了哪幾個階段()。
A.引進階段
B.停滯階段
C.復(fù)蘇階段
D.繁榮階段
E.創(chuàng)新階段
4.多項選擇題當代西方人員素質(zhì)測評與選拔主要包括()。
A.心理測驗
B.面試
C.評價中心
D.筆試
5.多項選擇題工作分析的的流程選擇包括()。
A.崗位導向型
B.人員導向型
C.結(jié)果導向型
D.過程導向型
最新試題
某求職者實際績效低,而HR 將他錄用了。這是一種()
題型:單項選擇題
用“甲”、“乙”、“丙”,“A”、“B”、“C”等來表示的測評標度的形式是()。
題型:單項選擇題
主試是技術(shù)工程出身,往往不自覺地認為文科出身的銷售人員不學無術(shù)。這種人事測評的誤差屬于()。
題型:單項選擇題
1939年首先明確提出“投射技術(shù)”一詞的是()。
題型:單項選擇題
人事測評的誤差來源多種多樣,被測者因素是其中的一個,以下關(guān)于被測者因素的說法,錯誤的是()
題型:單項選擇題
測評工具在使用者或被評估者的主管認識上覺得有效的程度,指的是()
題型:單項選擇題
簡述確定測評人員的質(zhì)量標準和數(shù)量標準。
題型:問答題
提出“尚賢任能”的是()。
題型:單項選擇題
比較法是績效評估中常用的方法,下列有關(guān)比較法的說法中,錯誤的是()
題型:單項選擇題
人事測評日趨完善的前提是()。
題型:單項選擇題