單項選擇題教育行動研究以解決實(shí)際問題為目標(biāo)，不追求理論體系的構(gòu)建。其體現(xiàn)的是（）
A.思辨取向研究范式
B.實(shí)證取向研究范式
C.實(shí)踐取向研究范式
D.整合取向研究范式
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1.單項選擇題在下列研究活動中，較多使用定性研究方法的是（）
A.教育實(shí)驗(yàn)
B.人口普查
C.歷史研究
D.教育測驗(yàn)
2.單項選擇題贊科夫進(jìn)行的“教學(xué)與發(fā)展”實(shí)驗(yàn)研究，持續(xù)了近20年時間。這體現(xiàn)的教育研究的特征是（）
A.倫理性
B.長期性
C.兩難性
D.境域性
3.單項選擇題教育研究成果的表述形式多種多樣，其中最主要、最常見的兩種形式是（）
A.研究論文和資政報告
B.研究報告和研究論文
C.研究論文和資料匯編
D.研究專著和計算機(jī)軟件
4.單項選擇題差異量數(shù)是表示一組數(shù)據(jù)的差異情況或離散程度的量數(shù)，其中最常用的差異量數(shù)是（）
A.標(biāo)準(zhǔn)差
B.全距
C.四分差
D.平均差
5.單項選擇題教師成為研究的參與者、問題的診斷者與研究結(jié)果的行動者，使教師由被研究的客體轉(zhuǎn)變成為具有自主性的主體，更能成功地跨越理論與應(yīng)用間的鴻溝。這體現(xiàn)的教育行動研究的主要特點(diǎn)是（）
A.結(jié)論只適用于特定情境的改進(jìn)
B.以解決實(shí)際問題為目的
C.研究者與行動者合二為一
D.重視研究者的自我反思
最新試題
問卷的整體框架建構(gòu)后，研究者進(jìn)行問題的具體設(shè)計包括以下哪些方法（）。
題型：多項選擇題
質(zhì)性研究遵循的抽樣邏輯是（）
題型：單項選擇題
按事物發(fā)生的概率，可以把變量分為（）
題型：單項選擇題
“寫文要立論，著書要立說”，這是要求教育研究成果（）。
題型：單項選擇題
多重案例研究本質(zhì)上是（）
題型：單項選擇題
如何提高案例研究的信度和效度？（）
題型：多項選擇題
以下可以理解為調(diào)查研究中的系統(tǒng)性原則（）
題型：多項選擇題
有關(guān)教育科學(xué)研究方法類型的知識，下列表述不正確的是（）
題型：單項選擇題
在問卷中設(shè)計敏感性問題的技巧包括（）
題型：多項選擇題
寫文獻(xiàn)綜述的意義在于（）
題型：單項選擇題