小學(xué)教育學(xué)的研究對(duì)象是（）。

實(shí)質(zhì)教育格外重視教育內(nèi)容的訓(xùn)練價(jià)值。

（）是教育研究中一種常用的研究方法。它不僅僅只是一種研究方法，也是一門(mén)復(fù)雜的認(rèn)知課程，是幫助個(gè)人解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的理論。

小學(xué)教育不屬于（）。

教學(xué)評(píng)價(jià)的主要功能體現(xiàn)在以下哪些方面？（）

從教育的場(chǎng)域來(lái)看，小學(xué)教育包括（）。

下列哪一項(xiàng)不是教學(xué)環(huán)境的特點(diǎn)？（）

（）第一次系統(tǒng)構(gòu)建并實(shí)施了以小學(xué)堂、中學(xué)堂、大學(xué)堂為主干的學(xué)校教育體系。

（）是為了達(dá)到特定的目標(biāo)，教師需要對(duì)所選擇的教學(xué)策略進(jìn)行反省，然后再一次做出選擇，直到達(dá)到目標(biāo)。

早期的課程論專(zhuān)家博比特倡導(dǎo)（）。