A.教學策略的指向性B.教學策略的綜合性C.教學策略的靈活性D.教學策略的層次性
A.調(diào)控教學方向B.檢驗教學效果C.提供反饋信息D.診斷教學問題
A.后天的習得B.活動經(jīng)驗C.學科知識D.社會生活經(jīng)驗