A.學(xué)習(xí)理解類活動
B.遷移創(chuàng)新類活動
C.應(yīng)用創(chuàng)新類活動
D.評價活動
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A.三
B.四
C.五
D.六
A.單元學(xué)習(xí)過程評價
B.單元學(xué)習(xí)成績評價
C.單元學(xué)習(xí)結(jié)果評價
D.單元學(xué)習(xí)綜合評價
A.維持紀(jì)律
B.維持交際
C.維持秩序
D.維持制度
A.知識導(dǎo)向
B.專業(yè)導(dǎo)向
C.能力導(dǎo)向
D.素養(yǎng)導(dǎo)向
A.提高學(xué)校的升學(xué)率
B.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
C.提高學(xué)生的思維品質(zhì)
D.核心素養(yǎng)的全面發(fā)展
最新試題
英語課程內(nèi)容以（）的形式呈現(xiàn)。
教材冊次，內(nèi)容分級，教學(xué)要求等安排要注重學(xué)段有機銜接，（）。
英語（）級學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生能用簡單的語言介紹自己的基本情況和熟悉的事物（如個人喜好、學(xué)校生活等）。
學(xué)生資源包括每個學(xué)生的生活經(jīng)歷、學(xué)習(xí)體驗和（）。
觀察與辨析三級目標(biāo)提出，能多角度、（）地看待事物和分析問題。
下列哪個不屬于說、寫的語言技能？（）
英語課程重視教育信息化背景下英語課程（）的變革。
新課標(biāo)英語教材的編寫建議中要求，要提高英語教學(xué)的（），激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與動機。
7~9年級的學(xué)生要能夠尊重與包容不同文化，具備（）文化差異性和相似性的基本能力。
（）知識指在特定語境中準(zhǔn)確理解他人和得體表達自己的知識。