單項選擇題人才之道在()。

A.教育
B.方案
C.內(nèi)涵
D.知識


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1.單項選擇題舊時的私塾教育、現(xiàn)今的學校教育屬于()。

A.閱讀性教育
B.追問性教育
C.講習性教育
D.創(chuàng)造性教育

2.單項選擇題以下屬于素養(yǎng)性知識的是()。

A.為人處事方面的知識
B.行業(yè)性知識
C.分析性知識
D.創(chuàng)造性知識

3.單項選擇題人工智能皇冠上的明珠是()。

A.數(shù)據(jù)智能
B.讀寫智能
C.邏輯智能
D.語言智能

4.單項選擇題行為性教育不包括以下哪項()。

A.觀察性教育
B.效仿性教育
C.體驗性教育
D.創(chuàng)新性教育

5.單項選擇題()是重要的民生,也是將來人才培養(yǎng)最大的紅利。

A.醫(yī)療
B.教育
C.金融
D.科技

最新試題

基因數(shù)據(jù)化會是一個偉大的人類改變的開始,中國的生物科技已經(jīng)實現(xiàn)了基因的3D打印。

題型:判斷題

從人類認知得到啟發(fā),或許可以達到通用人工智能的某些目標。

題型:判斷題

箱揀應(yīng)用被運用在物流取放和工業(yè)制造方面。

題型:判斷題

智能汽車開發(fā)團隊應(yīng)用不用包括社會學家,只要提高AI識別技術(shù)的專家。

題型:判斷題

人工智能還沒有成為許多國家和地區(qū)如美國,英國等歐洲國家的戰(zhàn)略發(fā)展重點。

題型:判斷題

人工智能人才的培養(yǎng)需要多個本科專業(yè)去支撐,可以形成一個人工智能類專業(yè)群。

題型:判斷題

美國的Blue River農(nóng)業(yè)智能機器人可以智能除草、播種、灌溉、施肥和()。

題型:單項選擇題

尋找衛(wèi)星圖像和農(nóng)作物生長之間的關(guān)系包括太陽輻射、降水、溫度推測和風速等,人工智能可以對農(nóng)作物的產(chǎn)量做出精準預(yù)測。

題型:判斷題

下列選項不屬于健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)應(yīng)用發(fā)展中的要點的是()。

題型:單項選擇題

教育部:“將深入論證人工智能學科內(nèi)涵,推進()建設(shè),并盡快提出增加人工智能領(lǐng)域研究生招生指標的方案,科學合理、穩(wěn)步有序地擴大才培養(yǎng)規(guī)?!薄?/p>

題型:單項選擇題