A.觀察性教育
B.效仿性教育
C.體驗性教育
D.創(chuàng)新性教育
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A.醫(yī)療
B.教育
C.金融
D.科技
A.教育創(chuàng)新化
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D.教育智慧化
A.讀音知情
B.讀臉知情
C.讀搏知情
D.讀書知情
A.制造
B.教育
C.藝術(shù)
D.金融
A.弱人工智能
B.通用人工智能
C.強人工智能
D.超人工智能
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最新試題
下列選項不屬于健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)應(yīng)用發(fā)展中的要點的是()。
降低人工智能風(fēng)險,長期技術(shù)發(fā)展需考慮()。
人工智能正在成為()的強大動力。
教育部:“將深入論證人工智能學(xué)科內(nèi)涵,推進()建設(shè),并盡快提出增加人工智能領(lǐng)域研究生招生指標(biāo)的方案,科學(xué)合理、穩(wěn)步有序地擴大才培養(yǎng)規(guī)模”。
2016年10月份,“健康中國()規(guī)劃”得以發(fā)布,在這個規(guī)劃里面也把醫(yī)療健康大數(shù)據(jù)應(yīng)用創(chuàng)新與發(fā)展列入了國家一項重要任務(wù)。
我國各地市區(qū)域醫(yī)療信息化平臺招投標(biāo)正在快速展開,預(yù)計未來幾年公共衛(wèi)生信息化將保持在()的高速增長。
人工智能人才的培養(yǎng)需要多個本科專業(yè)去支撐,可以形成一個人工智能類專業(yè)群。
AI 系統(tǒng)將自主學(xué)到的“知識”應(yīng)用到開放式?jīng)]有確定范圍的領(lǐng)域,我們很難評估風(fēng)險。
從人類認(rèn)知得到啟發(fā),或許可以達到通用人工智能的某些目標(biāo)。
基因數(shù)據(jù)化會是一個偉大的人類改變的開始,中國的生物科技已經(jīng)實現(xiàn)了基因的3D打印。