A.學生有參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設(shè)施、設(shè)備、圖書資料的權(quán)利
B.學生有對學校給予的處分不服向有關(guān)部分提出申訴的權(quán)利
C.學生有按照國家規(guī)定獲得獎學金或助學金的權(quán)利
D.學生有畢業(yè)或結(jié)業(yè)時獲得學位證書、學位證的權(quán)利
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.課堂教學的模式化
B.堅持教學多方評價
C.教學目的多元化
D.選拔制度的唯一性
A.領(lǐng)悟
B.共鳴
C.期待
D.凈化
A.保護學生安全
B.校園硬件建設(shè)
C.促進教師發(fā)展
D.校園文化建設(shè)
A.讓他的同桌叫醒他
B.讓他坐在教室的前部或者靠近講臺的地方
C.讓他回答問題使他保持活躍狀態(tài)
D.當著全班同學的面訓斥他，使他清醒
A.肯定學生提出的問題，鼓勵學生課余與老師討論
B.指責學生胡思亂想，責令其坐好聽課
C.告訴學生不能提與本節(jié)課無關(guān)的問題
D.不理會學生的提問
最新試題
簡述小學班級活動的組成程序。
根據(jù)《小學教師專業(yè)標準試行》的要求，你認為張老師有哪些值得學習的地方？
在天真的孩子們眼里，教師有著某種權(quán)威性和可模仿性，他們甚至認為教師說的就是對的，這體現(xiàn)教師勞動特點的（）。
你認為學校應(yīng)如何開展勞動教育？
談?wù)剟趧咏逃龑Υ龠M學生全面發(fā)展的意義。
文化對教育什么樣的影響？
隨堂測驗后，教師給出標準答案，讓班級各小組互相批改。這種教學評價方法是（）。
簡述德育中貫徹平行教育原則的基本要求。
生活中遇到的很多問題，比如“兒童吃什么益智，喝什么健康“等，看似簡單卻不容易解答，因為這類問題屬于（）。
簡要分析當前勞動教育不容樂觀的原因。