問(wèn)答題

【案例分析題】

閱讀下列材料,回答問(wèn)題
一、全國(guó)教育大會(huì)有強(qiáng)調(diào):“要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng),尊重勞動(dòng),懂得勞動(dòng)最光榮,勞動(dòng)最崇高,勞動(dòng)最偉大,勞動(dòng)最美麗道理?!?br/>二、近期,《中國(guó)教育報(bào)》記者在湖南省平江縣進(jìn)行實(shí)地調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn),當(dāng)前一些學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)日益淡薄。一些學(xué)校和家庭的勞動(dòng)教育趨于邊緣化。一位老師說(shuō):“一些孩子不愛(ài)勞動(dòng),不會(huì)勞動(dòng),甚至掃一下地都不愿意。

簡(jiǎn)要分析當(dāng)前勞動(dòng)教育不容樂(lè)觀的原因。

答案: 教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合是我國(guó)實(shí)現(xiàn)教育目的,培養(yǎng)全面發(fā)展人的基本途徑和方法。
當(dāng)前勞動(dòng)教育不容樂(lè)觀的主要原因如下:<...
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