教育理念是教師完成一定的教育教學活動的本領，具體表現(xiàn)為完成一定的教育教學活動的方式、方法和效率。

現(xiàn)代教育重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，同樣，傳統(tǒng)教育也注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

學校教育環(huán)境具有極大的人為性。

資本主義國家普遍實施了強制性的國民義務教育的主要原因是（）。

學校教育是萬能的。

世界上第一項義務教育法是英國公布的。

“人只有靠教育才能成為人，人是完全的教育的結果，”這是柏拉圖的言論。

義務教育既是受教育者的權利，也是社會應當承擔的義務，因此不具有強制性。

受教育者是接受教育的人，即各級各類學校的學生，是教育實踐活動的對象。

我國最早的小學產生于1878年張煥綸所創(chuàng)辦的上海正蒙書院小班。