多項(xiàng)選擇題我國學(xué)校教育層次包括()。
A.幼兒教育
B.初等教育
C.中等教育
D.高等教育
E.學(xué)歷教育
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1.多項(xiàng)選擇題古希臘把“三藝”作為教育內(nèi)容,這“三藝”是指()。
A.四書
B.文法
C.修辭
D.辯證法
E.論語
2.多項(xiàng)選擇題教育的本質(zhì)特點(diǎn)是()。
A.傳授性
B.積累知識
C.有意識
D.有目的性
E.有序性
3.多項(xiàng)選擇題教育政策的特點(diǎn)具有()。
A.政治性
B.可行性
C.原則性
D.權(quán)威性
E.戰(zhàn)略性
4.多項(xiàng)選擇題我國的教育體系分為哪三大階段?()
A.幼兒教育
B.初等教育
C.中等教育
D.高等教育
5.多項(xiàng)選擇題下列說法中反映了家庭教育中存在的問題的是()。
A.方法科學(xué)
B.家長對孩子期望偏高
C.片面重視孩子的智力開發(fā)、文化學(xué)習(xí)
D.不能全面關(guān)心孩子的成長
E.家庭教育是教育的一個分支
最新試題
教育在個體身心發(fā)展過程中所起的作用是無條件的。
題型:判斷題
隋唐以后盛行的科舉制度毫無積極意義。
題型:判斷題
正規(guī)教育的主要標(biāo)志是近代以學(xué)校系統(tǒng)為核心的教育制度,又稱制度化教育。
題型:判斷題
中等教育中普通教育與教育日趨分化。
題型:判斷題
小學(xué)教育能不能對社會發(fā)展起作用,歸根到底要看小學(xué)教育能不能促進(jìn)兒童的發(fā)展。
題型:判斷題
漢武帝采納了王安石提出的“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”的建議,對后世影響深遠(yuǎn)。
題型:判斷題
教育不是人類社會特有的社會現(xiàn)象,與人類幾乎是同時產(chǎn)生的。
題型:判斷題
墨家主張教育要“復(fù)歸”人的本性,一切任其自然。
題型:判斷題
普及義務(wù)教育始于奴隸社會。
題型:判斷題
義務(wù)教育既是受教育者的權(quán)利,也是社會應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù),因此不具有強(qiáng)制性。
題型:判斷題