A.友愛型教師
B.發(fā)展型教師
C.技藝型教師
D.學(xué)者型教師
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A.最終目的
B.手段
C.課題基礎(chǔ)
D.出發(fā)點
A.精心備課
B.精當(dāng)教學(xué)
C.精簡作業(yè)
D.精致講授
A.精心備課
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最新試題
從最高決策者的人數(shù)角度來判定,采取“集體討論,少數(shù)服從多數(shù)”的方式,由兩位以上行政長官共同組成的集體承擔(dān)體制,體現(xiàn)了哪一種制度?()
以下不屬于學(xué)校教導(dǎo)處職能的是()。
學(xué)??倓?wù)部門的工作涉及到人、財、物等多方面。這體現(xiàn)了學(xué)??倓?wù)工作的()。
中國相傳五帝時期有“成均之學(xué)”,虞夏時代有“癢序之教”?!俺删?、“癢”、“序”指()。
鄧小平曾經(jīng)指出:“只靠堅持社會主義道路,沒有真才實學(xué),還是不能實現(xiàn)四化的?!边@體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子必須實現(xiàn)()的優(yōu)化。
認(rèn)為人天性是好逸惡勞,使用強迫手段使他們做出適當(dāng)努力達(dá)到組織目標(biāo)是()。
體育衛(wèi)生工作是學(xué)校全面貫徹國家教育方針的一項重要工作,下列不屬于重視和加強小學(xué)體育衛(wèi)生工作管理意義的是()。
執(zhí)行力是把戰(zhàn)略、決策轉(zhuǎn)化為結(jié)果的能力。執(zhí)行力存在兩大難題,主要是指()。①不落實②不服從③不參與④無團隊⑤無目標(biāo)⑥無依據(jù)
下列關(guān)于弗魯姆的期望理論的描述,哪一項是錯誤的?()
戰(zhàn)略制訂能力管理的流程不包括()。