A.組織外部環(huán)境
B.組織內(nèi)部環(huán)境
C.產(chǎn)業(yè)環(huán)境
D.政治環(huán)境
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A.偏重于帶有特殊性的個(gè)體差異,對(duì)不同需求間聯(lián)系的限制較少
B.對(duì)于我們把握管理人員的高層次需要具有積極參考意義。但不同國(guó)家、文化背景下,成就需要的特征和表現(xiàn)也就不相同,對(duì)此,作者未作充分表述
C.與中國(guó)實(shí)際情況有差異,抓住了員工動(dòng)機(jī)的主要方面并剖析,是目前支持最多的理論。但有兩方面局限性:忽視了努力—績(jī)效關(guān)系中個(gè)人能力因素和社會(huì)表現(xiàn)因素;未能充分說(shuō)明高成就需要者行為激勵(lì)現(xiàn)象
A.財(cái)務(wù)
B.客戶(hù)
C.外部流程
D.學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)
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最新試題
為了引導(dǎo)學(xué)生后續(xù)更為積極的行動(dòng),培訓(xùn)師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生將行為的結(jié)果歸因于()
培訓(xùn)需求分析的原則包括()
工作分析中,采用勝任特征模型比采用任職資格的優(yōu)勢(shì)在于()
強(qiáng)調(diào)個(gè)人在職業(yè)生涯發(fā)展中的主觀能動(dòng)性,組織通過(guò)幫助個(gè)人評(píng)估其技術(shù)、能力、了解自身的興趣、價(jià)值觀、機(jī)會(huì)等因素,從而選擇合適的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo),建立起一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的職業(yè)規(guī)劃方案,并努力去實(shí)現(xiàn)它。這描述的是以下哪個(gè)概念?()
培訓(xùn)需求分析主要回答()