單項選擇題對成就需要理論的評價正確的是()。
A.偏重于帶有特殊性的個體差異,對不同需求間聯系的限制較少
B.對于我們把握管理人員的高層次需要具有積極參考意義。但不同國家、文化背景下,成就需要的特征和表現也就不相同,對此,作者未作充分表述
C.與中國實際情況有差異,抓住了員工動機的主要方面并剖析,是目前支持最多的理論。但有兩方面局限性:忽視了努力—績效關系中個人能力因素和社會表現因素;未能充分說明高成就需要者行為激勵現象
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1.單項選擇題不屬于平衡記分卡的4個績效指標的是()。
A.財務
B.客戶
C.外部流程
D.學習與成長
2.單項選擇題通過確定職務勞動的相對價值來劃分工作薪酬等級的方法稱為()。
A.工作評價
B.薪酬管理
C.績效評價
D.職務評價
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戰(zhàn)略性培訓更加強調與組織的使命、核心價值觀、戰(zhàn)略目標等協調一致。培訓與開發(fā)的戰(zhàn)略性主要體現在培訓與開發(fā)流程的培訓需求分析,尤其體現在培訓需求分析中的工作分析。
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戰(zhàn)略性培訓與開發(fā)要求培訓努力提高與組織使命及戰(zhàn)略目標相一致的員工能力,以順利實現組織的職能與發(fā)展目標。
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在培訓成本計算中,奎因(Quinn)1996年提出的資源需要模型(resource requirement model)包括()
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