單項選擇題在20世紀(jì)30年代后期,葉圣陶、夏丐尊二人提出了()的概念。
A.國文
B.國語
C.語文
D.文學(xué)
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1.單項選擇題()是保障語文教育質(zhì)量的最低目標(biāo)。
A.考試大綱
B.教學(xué)大綱
C.教學(xué)設(shè)計
D.語文課程標(biāo)準(zhǔn)
2.單項選擇題識字是語文教育的入門口,()則是語文教育的主要天地。
A.理解
B.閱讀
C.寫作
D.獨白
3.單項選擇題口語交際的(),啟示我們在教學(xué)中要特別關(guān)注交際話題的情境性設(shè)置,恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生在特定的情景中,真實地進(jìn)入角色。
A.即時性
B.情景性
C.自主性
D.復(fù)雜性
4.單項選擇題()顧名思義,就是寫文章。
A.作文
B.日記
C.敘事
D.講故事
5.單項選擇題語文主要是通過()來影響人生的。
A.寫作
B.表達(dá)
C.閱讀
D.聽說
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“下水文”是教師事先以學(xué)生作文的命題寫成作文,給學(xué)生當(dāng)范例。
題型:判斷題
閱讀教學(xué)中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行交際的重要因素是曲折生動的情節(jié)。
題型:判斷題
通過編兒歌的方式學(xué)習(xí)拼音是漢語拼音教學(xué)的重要策略之一。
題型:判斷題
單元教學(xué)設(shè)計是學(xué)期教學(xué)設(shè)計的基礎(chǔ)。
題型:判斷題
網(wǎng)絡(luò)的使用減少了語文學(xué)習(xí)的教育空間和資源。
題型:判斷題
《千字文》和《急就篇》是我國唐代的識字教材。
題型:判斷題
一次完整的習(xí)作教學(xué)過程,包括命題、指導(dǎo)、批改、講評四個環(huán)節(jié)。
題型:判斷題
字形教學(xué)不需要體現(xiàn)漢字本身的字形規(guī)律。
題型:判斷題
漢字之美表現(xiàn)在字形的結(jié)構(gòu)美、字音的音樂美、字義的情意美三個方面。
題型:判斷題
字詞辨析屬于課堂練習(xí)中的綜合性練習(xí)。
題型:判斷題