下列哪項(xiàng)不屬于松散耦合組織的學(xué)校的特征？（）

執(zhí)行力是把戰(zhàn)略、決策轉(zhuǎn)化為結(jié)果的能力。執(zhí)行力存在兩大難題，主要是指（）。①不落實(shí)②不服從③不參與④無團(tuán)隊⑤無目標(biāo)⑥無依據(jù)

沉著冷靜、以理服人的工作作風(fēng)屬于校長基本素養(yǎng)中的（）。

戰(zhàn)略制訂能力管理的流程不包括（）。

從最高決策者的人數(shù)角度來判定，采取“集體討論，少數(shù)服從多數(shù)”的方式，由兩位以上行政長官共同組成的集體承擔(dān)體制，體現(xiàn)了哪一種制度？（）