從最高決策者的人數(shù)角度來判定，采取“集體討論，少數(shù)服從多數(shù)”的方式，由兩位以上行政長官共同組成的集體承擔(dān)體制，體現(xiàn)了哪一種制度？（）

為了保證師資質(zhì)量，清末教育部頒布了《任用教員章程》，實施教師檢定制度、校長聘任教師制度等一系列措施。這些條文、法規(guī)的出現(xiàn)表明（）。

校長執(zhí)行力管理不包括（）。

課堂教學(xué)管理包括（）。

教學(xué)過程管理不包括（）。

組織是一個動態(tài)的人的協(xié)作系統(tǒng)屬于（）。

學(xué)?？倓?wù)部門的工作涉及到人、財、物等多方面。這體現(xiàn)了學(xué)?？倓?wù)工作的（）。

在學(xué)校管理的過程中，實行咨詢參與方法時，容易產(chǎn)生意見不一致的情況，在這種情況下，輔之（）方法，能更有效的保障學(xué)校目標(biāo)的一致性，提高管理效率。

運用該原則對上述案例的使用進行分析。

論述與案例相關(guān)的學(xué)校管理原則。