名詞解釋典型相關(guān)分析

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1.多項(xiàng)選擇題工作評價(jià)的目的在于()。

A.確認(rèn)組織工作結(jié)構(gòu)
B.開發(fā)一個(gè)工作價(jià)值的等級制度并據(jù)此建立工資支付結(jié)構(gòu)
C.在企業(yè)內(nèi)部工作與工資方面取得經(jīng)理與員工認(rèn)同上的一致
D.使工作間的聯(lián)系公平、有序
E.保持員工的工作積極性

2.多項(xiàng)選擇題工作識(shí)別項(xiàng)目一般包括()。

A.工作名稱
B.其他識(shí)別標(biāo)志
C.工作地
D.隸屬關(guān)系
E.工作概要

3.多項(xiàng)選擇題因素評價(jià)法的評定角度包括()。

A.自我評價(jià)
B.上級評價(jià)
C.下級評價(jià)
D.直接領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)
E.間接評價(jià)

4.多項(xiàng)選擇題主管人員分析法在具體實(shí)踐過程中的優(yōu)點(diǎn)是()。

A.主管人員的經(jīng)驗(yàn)豐富
B.主管人員立場客觀公正,有利于實(shí)現(xiàn)公平
C.主管人員對工作了解比較深入
D.主管人員能夠?qū)T工工作進(jìn)行全面分析
E.主管人員層次較高

5.多項(xiàng)選擇題選取KSAO特征的要求包括()。

A.把任務(wù)與工作要素聯(lián)系起來
B.分析其對工作的重要性
C.按照客戶對人員分析的要求執(zhí)行分析
D.考慮市場人員供求情況
E.有區(qū)分性

最新試題

以職位評價(jià)和薪酬為導(dǎo)向的培訓(xùn),培訓(xùn)周期一般是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

因素比較法較為系統(tǒng)和完善,可靠性較高,但仍無法根據(jù)評價(jià)結(jié)果直接得到工資數(shù)額。

題型:判斷題

排列法按相對價(jià)值大小排序,能夠準(zhǔn)確衡量不同崗位價(jià)值差距的大小,可以直接轉(zhuǎn)化為每個(gè)崗位具體的薪酬數(shù)額。

題型:判斷題

下面()不屬于以人為基礎(chǔ)的系統(tǒng)分析方法。

題型:單項(xiàng)選擇題

為實(shí)現(xiàn)有效授權(quán),應(yīng)注意哪些方面?()

題型:多項(xiàng)選擇題

崗位評價(jià)排列法只對崗位價(jià)值大小進(jìn)行排序,得到的是定序結(jié)果,能夠準(zhǔn)確量化崗位價(jià)值。

題型:判斷題

訪談?wù)邞?yīng)使整個(gè)訪談過程不致偏離主題,但同時(shí)要努力維持輕松的交流氛圍,這是運(yùn)用什么訪談技能?()

題型:單項(xiàng)選擇題

訪談法的實(shí)施具體需要經(jīng)歷哪幾個(gè)階段?()

題型:多項(xiàng)選擇題

員工對組織的貢獻(xiàn)不僅來自于其正式職責(zé)范圍內(nèi)的績效與成果,同時(shí)還要包括員工超越其職位對組織所創(chuàng)造的價(jià)值被稱為OCB。

題型:判斷題

工作分析起源階段的代表人物是()。

題型:多項(xiàng)選擇題