（）即社會智能，它是孩子理解別人、與別人相處的能力，它關(guān)系到孩子未來的生活是否幸福、事業(yè)是否成功。

（）是兒童判斷物體之間的關(guān)系、特別是物體在空間的關(guān)系的一種智能。

意義的確立依賴于互動的情境和（）。

隨著兒童身心的日趨成熟，目標(biāo)的范圍在不斷（），目標(biāo)的數(shù)量在逐漸（）的過程。

（）是教師對部分兒童進(jìn)行關(guān)愛父母教育的小組形式。

開放日活動的指導(dǎo)要（）。

以（）為線索，圍繞特定的主題設(shè)計活動。

開放日活動的評價要（）。

（）是世界各國學(xué)前教育發(fā)展的主要經(jīng)驗(yàn)。

（）是教師利用社區(qū)德育資源的基本形式。