（）是孩子運用推理、邏輯關(guān)系和進行計算的能力。

社區(qū)資源包括社區(qū)的（）、物力資源、財力資源、組織資源、設施資源、環(huán)境資源和信息資源等。

（）是兒童判斷物體之間的關(guān)系、特別是物體在空間的關(guān)系的一種智能。

（）理論提示教師要深刻分析家長行為所隱含的價值觀念。

意義的確立依賴于互動的情境和（）。

社區(qū)資源具有（）、動態(tài)性和獨特性等特點。

兒童關(guān)愛父母的培養(yǎng)目標涵蓋（）、理解父母、關(guān)心父母、尊重父母、感謝父母、孝敬父母、熱愛父母七個方面的內(nèi)容。

家長的教育行為不包括（）。

以（）為線索，圍繞特定的主題設計活動。

（）是孩子通過聽、說、讀、寫，利用詞語進行交流的一種智能。