A.及時(shí)鼓勵(lì)孩子在幼兒園的進(jìn)步
B.教給孩子一定的交往技巧
C.在孩子面前正確評(píng)價(jià)老師
D.積極參與幼兒園教育活動(dòng)
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A.有高素質(zhì)的師資力量
B.有內(nèi)容豐富的課程安排
C.有優(yōu)良的院內(nèi)外環(huán)境
D.設(shè)施齊全，功能完善
A.為孩子選擇合適的幼兒園
B.心理準(zhǔn)備
C.生活能力的準(zhǔn)備
D.作息時(shí)間的準(zhǔn)備
A.要尊重和理解孩子
B.多給孩子獨(dú)立做事的機(jī)會(huì)
C.冷靜處理孩子的逆反
D.正面要求，少講“不”字
A.總是在拒絕，總在說“不”
B.凡事都要自己來
C.故意做大人不允許的事
D.愿意接受大人的命令
A.視覺訓(xùn)練
B.聽覺訓(xùn)練
C.觸覺訓(xùn)練和動(dòng)作訓(xùn)練
D.嗅味覺訓(xùn)練
最新試題
（）活動(dòng)不僅能使兒童學(xué)會(huì)自我服務(wù)，而且還能教會(huì)兒童照顧和關(guān)心他人。
（）是教師對(duì)某個(gè)兒童進(jìn)行關(guān)愛父母教育的個(gè)別形式。
在設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施各種教育活動(dòng)時(shí)，不僅注意調(diào)動(dòng)家長和社區(qū)人士的積極性、幼兒的主動(dòng)性，而且還注意（）。
（）是教師對(duì)兒童進(jìn)行關(guān)愛父母教育的特殊形式。
（）是兒童欣賞音樂、唱歌、演奏樂器以及作曲的能力，它能使兒童的學(xué)習(xí)變得更加容易、更加有效。
隨著兒童身心的日趨成熟，目標(biāo)的范圍在不斷（），目標(biāo)的數(shù)量在逐漸（）的過程。
（）也稱體內(nèi)智能、內(nèi)省智能，即進(jìn)入自己的內(nèi)心世界、了解自己的智能。
開放日活動(dòng)的次數(shù)要（）。
（）是孩子運(yùn)用推理、邏輯關(guān)系和進(jìn)行計(jì)算的能力。
社區(qū)資源具有（）、動(dòng)態(tài)性和獨(dú)特性等特點(diǎn)。